{"id":31,"date":"2020-05-11T12:40:54","date_gmt":"2020-05-11T10:40:54","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.uni-siegen.de\/epitexte\/?page_id=31"},"modified":"2024-12-29T14:00:05","modified_gmt":"2024-12-29T13:00:05","slug":"nora-manz-m-a","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.uni-siegen.de\/epitexte\/team\/nora-manz-m-a\/","title":{"rendered":"Nora Manz, M.A."},"content":{"rendered":"\n

2020 bis 2023
Wissenschaftliche Mitarbeiterin (Siegen): Performative Epitexte<\/a><\/p>\n\n\n\n

Dissertationsthema:
<\/strong>Lyrik live \u2013 Lesungspraktiken deutschsprachiger Gegenwartslyrik am Beispiel Nora Gomringer<\/em><\/p>\n\n\n\n

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Universit\u00e4t Siegen
<\/strong>Germanistisches Seminar
H\u00f6lderlinstr. 3, D-57076 Siegen<\/p>\n\n\n\n

+49 (0) 271-740-4712 (Sekretariat)
manz.epitexte [at] posteo.de<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Dissertationsprojekt \u2217 Publikationen<\/a> \u2217 \u2191<\/a><\/p>\n\n\n\n

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Dissertationsprojekt<\/h3>\n\n\n\n
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Lyrik gilt vielen als elit\u00e4r und sperrig: Die Dichte sprachlicher Bilder und Spiele auf geringem Raum f\u00fchrt dazu, dass ihre Lekt\u00fcre h\u00e4ufig als anstrengend empfunden wird. Es verwundert daher nicht, dass deutschsprachige Lyrik-B\u00e4nde meist quersubventioniert werden (m\u00fcssen). Erstaunlicher ist hingegen die Beobachtung, dass die deutschsprachigen Lyrikfestivals ebenso gut besucht sind wie die individuell veranstalteten Lyriklesungen \u2013 ist es doch kaum m\u00f6glich, ein Gedicht vollst\u00e4ndig zu verstehen, nachdem man es nur einmal geh\u00f6rt hat.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Dieses Dissertationsprojekt hat es sich daher zum Ziel gesetzt, eine Erkl\u00e4rung f\u00fcr diese Diskrepanz zu finden. Es wird davon ausgegangen, dass es neben dem H\u00f6r-Erlebnis des Werkvortrags und der pers\u00f6nlichen Begegnung mit charismatischen Autor*innen vor allem die von den Dichter*innen preisgegebenen Interpretamente sind, die das spezifische Plus einer Lesung ausmachen.<\/p>\n\n\n\n

Daher erscheint es geboten, den Fokus der Lesungsforschung auf den performativen Epitext zu verschieben, wie J\u00f6rg D\u00f6rings Lesungsstudien zu Marcel Beyer\u00b9<\/a> und Clemens J. Setz\u00b2<\/a> folgend die (spontan-)m\u00fcndliche Rahmung der Werklesung durch die Autor*innen bezeichnet werden soll.<\/p>\n\n\n\n

Um zu vermeiden, dass es sich bei den Aufzeichnungen der Lesungen bereits um auktorial edierten Epitext handelt, werden eigene Mitschnitte verschiedener Veranstaltungen angefertigt und anschlie\u00dfend nach linguistischen Konventionen transkribiert. Sequenzielle Einzelanalysen dieser Lesungsprotokolle erm\u00f6glichen im Abgleich mit den entsprechenden Drucktexten eine Untersuchung der jeweiligen Eigenheiten und Interpretationsangebote. Derart kann beispielsweise auch reflektiert werden, inwiefern physischer Peritext wie Motti etc. in performativen Epitext transformiert wird oder werden kann.<\/p>\n\n\n\n

Das Korpus ergibt sich durch die Beschr\u00e4nkung der Analyse auf exemplarische Lesungen einer Lyrikerin: Nora Gomringer, die aktuell nicht nur zu den popul\u00e4rsten deutschsprachigen Dichter*innen z\u00e4hlt, sondern zudem besonders f\u00fcr ihre Vortragskunst ger\u00fchmt wird, ver\u00f6ffentlichte zwischen 2013 und 2017 die Trilogie Monster, Morbus, Moden<\/em>.\u00b3<\/a> Anhand von Aufzeichnungen verschiedener Trilogie-Lesungen soll die Funktion des performativen Epitextes besonders hinsichtlich der gelieferten Interpretamente, der vorgenommenen Autor*innenschaftsinszenierung sowie der Interaktion mit dem Publikum untersucht werden.<\/p>\n\n\n\n

Dabei gilt es nicht nur, im Vergleich mit dem Drucktext \u00c4quivalente bzw. \u00dcbertragungsm\u00f6glichkeiten sowie Differenzen aufzuzeigen, sondern zudem Muster und Routinen der Praxisform Lyriklesung herauszuarbeiten, die sich auch auf die Arbeit anderer Lyriker*innen \u00fcbertragen lassen.<\/p>\n\n\n\n

Fu\u00dfnoten:<\/h6>\n\n\n\n

1. D\u00f6ring, J\u00f6rg: \u201eMarcel Beyer liest. Gedicht und performativer Epitext\u201c, in: Christian Klein (Hg.): Marcel Beyer. Perspektiven auf Autor und Werk<\/em>, Stuttgart 2018, S. 73\u201393.<\/p>\n\n\n\n

2. D\u00f6ring, J\u00f6rg\/Pa\u00dfmann, Johannes: \u201eLyrik auf YouTube. Clemens J. Setz liest Die Nordsee<\/em> (2014)\u201c, in: Zeitschrift f\u00fcr Germanistik<\/em> N.F. XXVII 2 (2017)<\/em>, S. 329\u2013347.<\/p>\n\n\n\n

3. Gomringer, Nora: Monster<\/em> Poems<\/em>. Dresden\/Leipzig 2013 sowie Morbus<\/em>. Dresden\/Leipzig 2015 und Moden<\/em>. Dresden\/Leipzig 2017. Anschlie\u00dfend erschien die Trilogie (leicht ver\u00e4ndert) als Sammelband: Monster, Morbus, Moden<\/em>. Dresden\/Leipzig 2019. Alle B\u00e4nde sind illustriert von Reimar Limmar und enthalten eine Audio-CD.<\/p>\n\n\n\n

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Dissertationsprojekt<\/a> \u2217 Publikationen \u2217 \u2191<\/a><\/p>\n\n\n\n

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Publikationen<\/h3>\n\n\n\n

Herausgeber*innenschaft<\/strong><\/p>\n\n\n\n