{"id":224,"date":"2021-07-14T16:38:30","date_gmt":"2021-07-14T14:38:30","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uni-siegen.de\/oase-lernwerkstatt\/?p=224"},"modified":"2021-07-20T11:09:35","modified_gmt":"2021-07-20T09:09:35","slug":"workshop-app-anton","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uni-siegen.de\/oase-lernwerkstatt\/2021\/07\/14\/workshop-app-anton\/","title":{"rendered":"Workshop App ANTON"},"content":{"rendered":"<p><strong>Hintergrund:<\/strong><\/p>\n<p>Mein Name ist Robert und ich schreibe derzeit meine Masterarbeit im Fach Mathematik \u00fcber die App ANTON. Bereits nach dem Erfolgreichen abschlie\u00dfen meiner Bachelorarbeit stand fest, dass ich eine empirische Masterarbeit schreiben will. Es f\u00e4llt mir deutlich leichter, selbst erhobene Daten zu analysieren und auszuwerten. Mitten in der Coronapandemie kam f\u00fcr mich aber nicht in Frage in direkten Kontakt mit SuS an Schulen oder andere Einrichtungen zur Erhebung der Daten zu gehen. Auch wenn die Corona Situation im Moment sehr entspannt scheint, entschied ich mich schon fr\u00fch in der Planung meiner Masterarbeit, meine Daten auf einem f\u00fcr mich neuen Weg zu erheben: einem Workshop mit Studierenden an der Universit\u00e4t Siegen. So begann also die Planung des Workshops mit dem Ziel, dass wir uns am Ende gemeinsam \u00fcberlegen, wie die App ANTON im Mathematikunterricht eingesetzt werden kann.<\/p>\n<p><strong>Ablauf:<\/strong><\/p>\n<p>Am 28.06.21 fand dieser Workshop zur App ANTON nun statt. \u00dcber Zoom trafen wir uns um 16 Uhr und starteten mit einer mit einer kleinen bunt gemischten Gruppe aus angehenden Grundschullehrkr\u00e4ften im Bachelor- und Masterstudium und sogar aus dem Referendariat. Wie es nun einmal so ist, startete auch dieser Workshop mit einem eher trockenen Impuls, bei dem ich allgemeine Informationen \u00fcber die App preisgab. Zur Auflockerung konnten sich alle Teilnehmenden w\u00e4hrenddessen schonmal in der App anmelden und der extra f\u00fcr diesen Workshop erstellten Gruppe beitreten. Ohne Schwierigkeiten schloss sich deshalb direkt die Erprobungsphase an. In zuf\u00e4lligen Breaktoutsessions wurden vorher ausgew\u00e4hlte Aufgaben bearbeitet, um die Funktionsweisen der App kennenzulernen. Dabei sollten die Teilnehmenden unvoreingenommen an die Aufgaben herangehen, um die die St\u00e4rken und Schw\u00e4chen der App selbst zu erleben.<\/p>\n<blockquote><p>Falls auch du schon mit der App ANTON gearbeitet hast, kannst du deine Erfahrungen gerne im <a href=\"https:\/\/pad.rdi.zimt.uni-siegen.de\/p\/W0I8c7gIMyO4bpkc7hxu\">Etherpad<\/a> erg\u00e4nzen.<\/p><\/blockquote>\n<p>Alle Erfahrungen, die beim Bearbeiten gemacht wurden, wurden in einem Etherpad festgehalten. So konnten wir uns anschlie\u00dfend gemeinsam austauschen und Fragen kl\u00e4ren. Die eingetragenen Ergebnisse aus den Aufgaben konnte ich danach nutzen, um die Funktionen der Lernstandsauswertungen zu demonstrieren.<br \/>\nSo schnell verging dann auch schon die erste Stunde womit der erste Teil des Workshops abgeschlossen war. In kurzer Zeit wurde sehr viel \u00fcber die App kennengelernt. Anschlie\u00dfend begannen wir mit dem zweiten Teil. Jetzt sollten die Teilnehmenden ihre gewonnenen Erfahrungen nutzen und wieder in Kleingruppen \u00fcberlegen, wie sie denn die App ANTON im Mathematikunterricht einsetzen w\u00fcrden.<\/p>\n<blockquote><p>Welche Ideen zum Einsatz der App ANTON im Unterricht hast du? Schreibe sie doch gerne in das <a href=\"https:\/\/pad.rdi.zimt.uni-siegen.de\/p\/W0I8c7gIMyO4bpkc7hxu\">Etherpad.<\/a><\/p><\/blockquote>\n<p>Auch diese \u00dcberlegungen wurden im Etherpad festgehalten. Hier wurde aber der Fokus auf den Austausch gelegt und jede Gruppe f\u00fchrte die gemachten \u00dcberlegungen ausf\u00fchrlich im Plenum aus. Nach einem abschlie\u00dfendem Input meinerseits, war der Workshop nach knapp zwei Zeitstunden beendet.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Reflexion:<\/strong><\/p>\n<p>In der kurzen Zeit, in der wir gemeinsam die App ANTON erkundeten und \u00fcberlegten, wie sie im Unterricht eingesetzt werden kann, wurde nur ein winziger Bruchteil der Aufgaben und M\u00f6glichkeiten aus dem Mathematikbereich der App kennengelernt. Dennoch konnten sich alle Teilnehmenden einen guten \u00dcberblick \u00fcber die Funktionen, vor allem aber auch \u00fcber die St\u00e4rken und Schw\u00e4chen der App machen. Auch mein Ziel der Datenerhebung f\u00fcr meine Masterarbeit habe ich durch die gute Mitarbeit aller beteiligten erreicht. Weiterhin freue ich mich aber \u00fcber Beitr\u00e4ge im Etherpad, falls es weitere Ideen oder bereits erlebte Modelle gibt.<br \/>\nBeim n\u00e4chsten Mal versuche ich die Abschlussdiskussion etwas anders zu gestalten. Diese h\u00e4tte ich etwas besser anleiten k\u00f6nnen. Doch nicht alles kann perfekt laufen, denn es muss ja auch Verbesserungsm\u00f6glichkeiten f\u00fcr eine neue Durchf\u00fchrung im n\u00e4chsten Semester geben. Dann hoffentlich wieder mit euch in Pr\u00e4senz in der OASE \ud83d\ude0a<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Hintergrund: Mein Name ist Robert und ich schreibe derzeit meine Masterarbeit im Fach Mathematik \u00fcber die App ANTON. Bereits nach dem Erfolgreichen abschlie\u00dfen meiner Bachelorarbeit stand fest, dass ich eine empirische Masterarbeit schreiben will. Es f\u00e4llt mir deutlich leichter, selbst erhobene Daten zu analysieren und auszuwerten. 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